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  • 少儿英语口语如何练习?

    2021-01-23 | 3个回答 | 118人关注
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  • 151******82 | 2021-01-23
    家长教孩子说汉语口语,也就是学说话,不仅是学发音,更重要是学说话,并不是重复模仿,而是在教孩子面对事情和人物的时候,能说会道,能表达自己的思想。学少儿英语口语,也是这样,通过学习语言符号发音,来沟通孩子内心和世界的桥梁。表面上是在听说读写上模仿和重复,实际上是在背景和应用过程中下功夫;如果老师或家长,只去让孩子跟着课本学发音,辨音,听力,语法,句型,阅读,口语,拼写等基本操作,那就是掌握了表面的技术,就是装了很多书本上的东西,没实践经验,就不知道怎么去用;所有有的孩子,学好了英语,但是就不喜欢说,说不出来。
  • 187******29 | 2021-01-23
    想给孩子练习好英语口语的话,就要不间断的一直给他练习才行的,自己英语不行,不能给他充当一个学习的好伙伴,要给他找家不错的儿童英语口语培训机构一直给他练习着口语的。这一练就是长期的练习,所以想找家好一些的、口语练习环境充分的、性价比高一些的机构给他学习的。也可以依据儿童很感兴趣的话题讨论,去收集某些相对性应的英文故事,并抽真空将给小孩听,随后把经典故事之中某些较为趣味的会话拿出去,和小孩一块儿开展情景对话训练,提升語言的学习培训及应用工作能力。
  • 181******40 | 2021-01-23
    孩子的学习是离不开陪伴和引导的,少儿英语是需要在使用之中才会发挥语言的魅力。就像教孩子说汉语口语,只有说出来了的,才是口语,才是学到的语言。流水不腐户枢不蠹,只进不出,就形不成流动。只跟着老师学,不去思考,知识就不能去磨练能力。学的过程是拿来,习是过程就是切磋,琢磨的过程;这样才会形成能力,而能力是在知识中不断提升的。就像流水一样,水不流动怎么能知道是前进还是后退呢。模仿和重复,就只是学,就像孩子跟着家长学走路,在家长的辅助下才可以走;如果离开了家长的扶持,就会摔倒。而正是因为离开了家长的辅助,才会成长。英语离开了老师的辅助,引导孩子去思考和理解,这样才会形成自己的能力。