少儿英语课教学教案 少儿英语课如何备课


现在的受教育条件越来越好了,且教育方式越来越多样化,除了国家义务教育,还有有各种兴趣爱好教育机构,所以做一名教师也是很多人的追求,特别是少儿英语教师近几年比较受欢迎,因为少儿英语的授课方法还是挺简单的,只需稍稍准备一些少儿英语课教学教案即可,同时,也有家长在送孩子去英语班时也会关注一下少儿英语教学流程,觉得不错了才会放心让自己的孩子学习英语,那么今天小编就带来一些不错的少儿英语课教学教案,感兴趣的朋友可以继续往下阅读哦!

一、少儿英语课教学教案

目标:

1.学会新单词: orts shoes, sli ers, just right, tight

2.运用新单词简单的组成句型,并适当的进行对话。

准备:运动鞋,拖鞋,磁带

过程:

一. Greeting

Hello ,how are you ?

What ‘s the weather like today ?

What the day is today ?

二. Warming

《The sun》、《The moon》

三. 新授

1. Gue

What’s in the bag ?

It’s ……

They are ……

2.One by one

3. 示范

(1)老师示范:let me try them on.

1. They are tight . They are not my size.

2. They are just right. They are my size.

(2) 幼儿示范:

T:how do you feel?

S:They are tight . They are not my size

They are just right. They are my size.

4. Game

幼儿围成圈,把自己的鞋子脱下来放在面前,听音乐,听老师指令。

Do you want to try?

Ok ,take off your shoes

Stand up.

听音乐,幼儿围圈走,音乐停,拿起面前的鞋子穿上。

How do you feel?

多遍游戏,开始可由老师问,幼儿熟练以后可让幼儿问。

5.结尾

Sing a song “The more we get together ”

边唱边继续转圈,演唱结束 Find your shoes, put them on.

2 幼儿园大班英语教案:音乐活动《Ten Little India Children》

二、少儿英语课如何备课

孩子们的课适合多活动,这样全英语是可以做到,但一定要遵守短,直接,简单,避免过多讲解,多注意演示,可以挑能干的孩子和你做演示,图片肢体语言一定要并用,这样就方便理解。其实孩子们都很聪明,动作是最能帮助理解的,活动设置和小小的奖励很能调动气氛。及时表扬对的同学,这样别的孩子很快就会去模仿。

对于表达能力稍微欠缺点的孩子,设置小组活动是分工就很重要,比如他们可以多动手~这样每个人都能参与进来!

话题适合选择生动有实体的,比如水果,动物等,图片好找,动作模仿容易。但切记专题要小只有一个,中心要突出,30分钟的课建议学习生词6至8个,句型1-2个,活动设计时讲究不同的活动反复出现关键知识点~(歌曲,chant,游戏,角色扮演,模仿等)

三、少儿英语教学理念

激发学习兴趣  

提供学习资源的唯一标准是选择孩子能够接受和喜欢的东西。一旦孩子失去了兴趣,可以切换到孩子感兴趣的其他资源。  

英语启蒙是父母系统地、有计划地陪伴和教育子女,实现英语启蒙、正式英语学习、最终实现英语轨迹的过程。在这一过程中,家长将对孩子的英语习得、学习、语言环境和学习氛围起到积极的引导作用。  

这种方法一般是为那些有自己独特的教育理念和观点,教育水平较高,英语水平较高的家长所采用的。幼儿兴趣的培养和良好的家庭语言氛围是英语启蒙的关键。  

亲子互动教学  

当孩子第一次学习关于鼻子、手、脸、嘴等身体部位的单词时,我和他一起玩了指着鼻子和眼睛的游戏,这激起了孩子们的热情。  

孩子们愿意在这样轻松愉快的环境中学习。学习新单词时,不要忘了把事实联系起来。最好有完整的句子嵌套来帮助你记忆。  

提供语言环境  

学习英语的环境是非常重要的,无论是哪方面的学习,包括历史、语文、数学的学习氛围都是非常重要的。学习英语也是一样。  

因此,家长需要不断地为孩子创造学习英语的氛围。当然,创造英语学习氛围的方法有很多。一种方法是买一些英语磁带,让孩子们学习英语菜肴;第二种方法是教孩子们唱英文歌。  

兴趣是动态的,也就是说,兴趣可以转化为一种驱动力,刺激人们进行某些活动。由于儿童注意力发育不成熟等心理因素的影响,他们的学习在很大程度上具有明显的情感倾向。  

当孩子对学习有强烈的兴趣和好奇心时,他们就会有情感需求。英语学习是幼儿新的认知点。父母应该考虑孩子的情感需求,采取生动、活泼、有趣的形式来吸引他们。  

如果你的孩子对英语表现出强烈的兴趣,和他或她互动。如果你有一段时间没那么感兴趣,别担心。尝试不同的游戏。  

在幼儿时期,儿童需要拓宽自己的想象力、观察力和感知能力去探索这个世界,所以这段时间的英语学习就是让他们发现有另一种语言来描述这个世界。  

他们通常对学习很感兴趣。在五岁左右的时候,字母可以以自然拼写、全身活动和故事的形式出现。  

以上就是口语侠小编为大家带来的少儿英语课教学教案的内容啦,其实教学教案的内容虽然大致上很多培训机构都是差不多的,但是,也有一些比较优秀负责人的少儿英语培训教师是有自己的教学教案的,这类教师在教学时会对每一位孩子做出不同的教学方法,当然,这也是一些比较可靠且专业的少儿英语培训机构才有的哦!


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