外国英语课堂破冰游戏？

“The Ball Pit” 1. 让学生们大开脑洞在纸上写下一个提问给其他同学的有趣问题，我们当然不想用“你从哪里来”之类的无聊问题来浪费时间～ 2. 准备一个大容器(Pit)，并将之前写好问题的纸条折叠成小纸团(Ball)放入其中。 Tips：如果你想要更好的掌控课堂的话，还可以提前放些你准备好的问题哦 3. 将学生两两分组，其中一人先从容器(Pit)中抽取一个纸团(Ball)并回答纸上的问题，然后邀请他们的同伴进行回答。 4. 当全部学生都回答过一轮问题后，再将纸团（Ball）重新放回容器中。 5. 隔一段时间就将学生们进行重新分组，确保每个学生都尽可能多的与新朋友进行交流。 6. 收集课堂反馈，安排学生们写下新同学令他们印象深刻的趣事。

头脑风暴征集“the story you want to hear”，并将学生们两人分组，学生A和B。 1.Tips：头脑风暴环节中可以提示学生一些可以提及的内容，比如 when/where they were born, where they grew up, family, where they went to school, first time they did things etc. 2. 允许学生有一些准备时间，他们可以用来做做笔记，记录下故事要点什么的～ 3. 当学生们准备好后，每组的学生A进行故事讲述，并将时间控制在1分钟内，提醒学生B仔细聆听。 4. 给B学生1分钟时间提出自己的听后问题。 5. 将A、B学生角色对换。 6. 为了进一步增加学生间的相互了解，将他们重新分组并在1分钟内对新组员复述上一组的故事。 7. 课堂反馈时间就尽可能多的收集那些有趣的人生故事吧～

“Concentric Circle Conversations” “Concentric Circle Conversations”不仅可以帮助学生们互相了解，还可以充分调动学生们的积极性，富有动感的活动过程将极大程度打破课堂上的紧张气氛。 1. 将学生们分组排出两个同心圆队形，并安排内外圆的学生们面对面坐下。 Tips：一定要保证内外圆上的学生们两两相对哦～ 安排给学生的任务是：在规定时间内，通过问问题的方式，找到对面同学与自己的共同点。可以问： What kind of music do you like? What sport do you like/play? 2. 时间到之后，随机旋转内外圆圈（如要求内圈顺时针旋转2个位置，外圈逆时针旋转5个位置），要求学生告诉对面同学自己与上一位同学的共同之处。 3. 在时间允许的情况下尽可能多的旋转圆圈。 4. 在课堂结束前征集每一位学生与他人的共同点。