小托福词汇量要求4000左右，语法考察范围涵盖国内初高中所有知识点，因此对于11—15周岁的中国学生有一定难度，对于低年级学生则更是难度颇高。不过基于以下三点，我认为五、六年级学生学习小托福课程有其独到的优势： 　　1.11岁左右学生的母语习得基本完成，学生的读写能力得到了较好的发展，学习动机增强，而年龄仍处于语言习得的关键期内，大脑的可塑性极强，这时候学习外语无论是在语音、词汇还是综合能力上效果都非常好。小托福作为ETS官方发布的考试，学习内容纯正地道，紧贴生活实际需要，对处于语言习得关键期的五、六年级学生是一套非常好的语言学习素材； 　　2.小托福考试难度相当于国内大学生考试四级，对于11—15岁的学生具有相当难度。并且由于学生的大脑学习能力在这个阶段尚处于发展阶段，在缺乏英语语言环境的中国短时间掌握大量的英语知识，不利于内在的吸收消化。因此越早准备时间越充裕，可以准备的更充分，且有利于使所学知识内化； 　　3.还有一点非常重要的是10—15岁学生处于身体和心理发展的重要时期，在这个阶段过于沉重的学习任务和压力不利于学生的身心健康成长，而提早准备小托福考试可以减少因高强度语言

1、深入复习总结和把握：首先小托福考试是一个全面综合测试的过程，不管在任一模块的基础把握上都要深入复习总结和把握。尤其对自己来说比较难的部分，下足功夫在里面，深入浅出，做到这些才能以全面的综合水平去迎战考试中的综合试题，有希望得到高分。 2、掌握迅速积累词汇的方法：不管是小托福的听力、语言形式及含义或者阅读3种题型都离不开词汇，词汇的积累方法有很多，要按照自己所能快速熟悉并且掌握的方法去实行，积累词汇的关键在于以基本、高频的词汇作为重点复习内容，由易及难，由浅及深，层层推进，逐步把握，做到这点，对于词汇上的难点便可以完全掌握。 3、在做题中及时纠正错误：在平时的训练中，除了发现自己的错误并且及时改正，还需要计划一个时间来复习自己做过的但是错误了的的题型，及时复习可以增加更深层次印象，还有在做模拟试题的时候要严格按照时间的分配来做习题，严格的时间才能提高做题的客观性和严谨性。 4、在考试时保持一个良好的心态：在考试的当中，首先一定要保持好良好的心态，良好的心态是成功的一半，保持良好的心态才能让我们发挥出最佳的水平。

孩子现在上五年级，不知道准备什么去留学，但是，提前准备小托福考试是完全没有问题的。因为对于一些英语语 言能力较弱的学生来讲，日常积累是必不可少的，平时多阅读英文刊物，多运用英语知识，慢慢加强自己的英语学习能力，对以后的考试是很有帮助的。