托福口语机器评分对成绩有影响吗？

　最新的5.0引擎当中，最新版的引擎已经极为接近于真人阅卷者进行了评分，在ets官方所发布的资料当中，真人评分和机器评分的相关系数已经达到了0.81，换句话说也就是，ETS在告诉大家：我们这套系统已经做得挺好了，已经敢拿出来给你们看一看了。最为影响最终分数的3个影响因素，他们分别是：平均沉默时长，单词重复率，和语速。 　　今天我们再来看另外8个重要的影响因素。 　　很显然在这里排名第4位的影响因素，就是Total acoustic model score for all words with model trained on native data，看了这段生涩的语言，说实话无老师也有点要吐了。这个名词，还真有点不是特别好解释。总而言之，这个其实涉及到ETS在评分过程当中具体的一个流程，也就是在Speech Rater进行评分的时候，其实有一个关键性的步骤，就是让机器来识别，考生本人所说的英语是否是地道的英语，这个主要是从发音和节奏来进行判断，就是当你的口语越接近于地道的发音，那么你的分数越高，反之亦然。这个影响系数达到了0.81，因此也就有了下面第2条影响因素，Total

托福口语机器评分是把答案录音老师再判分，口语满分为24分，转换为标准分后满分为30分。有4个评分标准，分别是4分、3分、2分、1分。从7个方面进行评分，下面是4分的托福口语评分标准： ANSWER TO QUESTION The student answers the question thoroughly. COMPREHENSIBILITY The student can be understood completely. ORGANIZATION The student‘s response is well organized and developed. FLUENCY The student‘s speech is generally fluent. PRONUNCIATION The student has generally good pronunciation. GRAMMAR The student uses advanced grammatical structures with a high degree of accuracy. VOC

随着越来越多的年轻学生在世界范围内学习英语作为第二语言（English as a Foreign Language），为青少年语言学生（Young Language Students）设计的标准化语言考试 (比如托福考试)。变得越来越受欢迎。鉴于这一快速增长的趋势，需要更好地理解年轻学生的语言发展模式和语言表现的语言特征成为语言学教师的需求。根据2014年，两位口语测评学者Bailey＆Heritage的研究，语言发展模式和语言表现对于语言学评估的创建提供指导和指导至关重要。ETS于是系统地进行实证研究：在青少年语言学生中检查其英语语言能力（English Language Proficiency）的进展以便验证青少年语言学生评估任务和评分标准，并为基于测试结果的提供有效性证据（Kane，2013）。