英语口语每天5句英语跟读 常用英语口语教程汇总

  • 作者:你的猫
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大家上课时老师做什么会让全班同学兴奋?对于小编而言,高中那会,如果老师说一句“下面我们来看一下视频“我们全班都会躁动。为什么呢?因为我们都知道如果老师干在讲台上讲课难免会枯燥无味,有些老师又不太懂怎么活跃气氛,下面肯定睡到一大片,但是看视频就不同,睡着的同学肯定会一激灵醒来,然后目不转睛、全神贯注。但是视频教学会取代老师面对面授课吗?疫情给我们上了一课。整个疫情期间我们都是上网课,有的老师可能会语音教,但是有的老师会扔下一堆视频让我们看,效果从期末考试可以看出来,所以老师授课是不可能会被取代。下面我将给大家介绍一些英语口语句子跟读和生活交际常用英语口语

一、英语口语每天5句英语跟读

Do you have a mental picture of what it will look like?

在你的脑子里它会是什么样子?

I must make a mental note to talk to her about it.

我得记着去跟她谈谈这事儿。

He has a complete mental block when it comes to English.

他对英语一窍不通。

She was suffering from physical and mental exhaustion.

她当时已经精疲力竭。

I will go mental when I find out.

我要是发现了,我会气疯了。

Watch him.He's mental.

小心。他疯了。

She is sixteen but has a mental age of five.

她十六岁,而智力年龄是五岁。

I cannot understand the mentality of football hooligans.

我无法理解足球流氓的心态。

The baby is very mentally alert.

这孩子脑子很机灵。

Mentally,I began making a list of things I had to do.

我开始在脑子里盘算我该做哪些事情。

Look at this mess.看看这烂摊子。

Get over yourself.别自以为是。

I'm on your side.我全力支持你。

He is my age.他和我同岁。

What a good deal.真便宜

Oh,you are kidding me.你别拿我开玩笑了。

You're one in a million.你真是大好人。

Don't nag me.别在我面前唠叨。

Give me a break!绕了我吧!

You piss me off.你气死我了。

二、常用英语口语教程汇总

《英语口语8000句》五星

教程介绍:根据日常生活最常用的句子,精选出了8000个句子,并按照用途和场合进行分类。真人男女同时发音,发音纯正,音质清晰,是一套不可多得的英语口语教材。

《NO BOOK英语口语极短句》五星

教程介绍:

1、不用看书:美国老师说英语前先用汉语告诉你这句英语在什么场景下说,这样一句汉语一句英语地陪你聊天;

2、不用背单词:美国老师用一个单词造八个句子讲给你听,听一遍就记住;

3、听着不累:美国老师说英语都是设计在七个节拍之内的短句,而且一遍慢速一遍常速,还伴有帮你记忆的好听的背景音乐。

不用看书给你带来很大方便:你可以闭目养神、散步、乘车、甚至做家务,让你像听流行歌曲一样听英语,英语句子会在不知不觉中飘进大脑。

《英语口语900句》五星

教程介绍:特别汇集了我们日常生活工作中,和老外碰面时最常说到的900句话,只要学会这900句(以及延伸的300篇对话),最基本的英语会话就没有问题。每句话都很短、每句话都很简单,关键每句话都很管用,一看就懂,一看就会说,是想要学会英语的最佳口语书。轻轻松松学会900句,基本英语会话没问题!不用死背,当作音乐听;不用苦读,当作相声听;不用强记,当作歌剧听。结构·情景·交际学习法让你听出好英文,说出真英文,掌握重点突破瓶颈,从此用英语和老外聊天!

《999句最常用英语口语》四星

教程介绍:本书以最常用英语口语为主,分为日常用语、情感小语、实用话语、交通方式、消费、服务场所、娱乐休闲、学业与事业等9个主题。每个主题包含若干单元。读者可以每天学习一个单元,循序渐进地学会最地道最常用的英语口语。本书简明实用,适合于广大教师、学生和英语爱好者。

《常用英语口语短句745》三星

教程介绍:是为想掌握职场用语,下班后闲聊、周末聚会活动所需日常会话的人群所作的书。

孩提时,反复地一边听一边从嘴里组句,自然而然地就学会了语言。然而到了成年人的年龄去学外语,比如英语,这个时候总是先用日语思考,这种表达符合不符合英语语法啊,然后再说。当然这种方法是学外语时很自然的生成的习惯,不能完全加以否定,但是这种方法却对英语口语学习有很大的局限性。为什么这么说呢,因为这样学习的人总是认为,把英文整句拆开,一部分一部分地记忆,然后构成了的完整的句子的表达,才是正确的。

该书收录了1000句日常生活中出现频繁的惯用语表达。并且按使用频率,从经常使用到不太常用分三个频度表示。与书配套的CD中,收录了745惯用句中的最重要的437句。通过此书的学习,你将能脱口而出真正的美语发音。

三、非常实用的点餐英语对话

1、Good afternoon! Sir, madam, it is the two? 下午好!先生,女士,是两位吗?

2、Yes, there is the position of the window? 是的,有靠窗的位置吗?

3、yes, Sir This way!有的,先生女士这边走!

4、Excuse me, could I see the menu, please?打搅一下,我能看看菜单吗?

5、This is our menu, do the two want to drink? 这是我们的菜单,请问两位要喝点什么?

6、Give us two cups of juice!给我们两杯果汁吧!

点餐篇:非常实用的点餐英语对话!

7、Ok, please enjoy your meal, two cups of juice 好的,请慢用,两杯果汁

8、Are you ready to order? 您现在可以点菜吗?

9、Yeah I think I am actually. Could I just have the soup to start please.是的,可以。请先给我来一份例汤,好吗——今日的例汤是什么?

10、That's minestrone, is that all right sir?是意大利蔬菜汤,可以吗?

11、What is the specialty of the house? 餐厅最特别的菜式是什么? 

12、T - bone steak is good, you can try this dish! T-骨牛排不错,你可以试一下这个主菜!

13、Good idea, I like to eat steak, I'll order it!好主意,我喜欢吃牛扒,我就点它了!

14、Do you like you steak cooked? Thirty percent, fifty percent, seventy percent, well done.请问你的牛扒要几分熟?有三成,五成,七成,全熟。

15、Seventy percent, you don't like to eat too raw or cooked.七成吧,不喜欢吃太生或者太熟的。

点餐篇:非常实用的点餐英语对话!

16、Ok, please wait a moment!好的,请稍等!

17、Sir, madam, your steak is ready, please enjoy your meal!先生,女士,你们的牛扒已经好了,请慢用!

18、Ok, thanks, trouble!好的,谢谢,麻烦了!

19、You're welcome!不客气!

20、wow! It's really delicious!哇!味道真香!

四、日常口语快速提高方法

大家平时除了在课堂上和老师练习口语,还可以找一个专业的外教进行练习,这还是很有必要的。分享一下我在用的app:口语侠,可以随时和世界各地的Native Speaker进行一对一的口语对练,里面有很多专业的外教可以选择,而且还有前高级考官,强烈建议考试前跟考官模拟测试一下。这个软件用起来就跟打微信语音/视频电话一样,质量很清晰。这个是最让我感到意外且性价比超级高的一个APP了。我长期练习的一个外教陪练是英国的Leila,她不仅口音纯正,而且人超级nice,她本人还是一个摄影师,我也经常跟她交流摄影方面的技巧。

下载注册口语侠app后,一定要输入我的推荐码:ZXN0GT,可以免费获得10分钟的练习时长。

不过大家平常跟外国人练习口语的时候,我有2个建议:1.是提前准备一个话题,带着话题去跟他们练习能让你学到很多地道的表达;2.是不一定非要选择欧美的老外,像有些南非、菲律宾的也很专业,练习口语也不错。

以上内容就是对简单日常英语口语视频教程和常用英语口语教程汇总的介绍了。视频教学固然有它的好处,但是很多时候靠自觉,我们在看视频的时候比在课堂上动笔的次数少,也会走神,有些人也不自觉,可以做其他事,好处是可以重复观看,哪里不明白就去反复观看,消化。但这也给我们一个启发,提高课堂效率的办法就是适当的增加一些课堂幽默,把同学们的思绪拉回课堂上来,但这也是挺难的,一般是经验足够丰富的老师的课堂吸引同学们的注意力。希望以上内容对你有帮助。


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